Taller d’Escacs
Els escacs és una de les disciplines més completes que educativament es coneixen.
Es treballa per un costat, la presa de decisions, per tant, la responsabilitat que té un mateix sobre els actes i a assumir les conseqüències.
Així mateix, la reflexió – reacció és un altre punt a tenir en compte que fomenta aquest camp, ensenyant a pensar primer i actuar després.
L’anàlisi concret és un altre element a tenir en compte i és que és a partir d’ell d’on s’extreuen els avantatges i desavantatges concrets d’un moviment o d’un altre, basant-nos amb les decisions preses amb lògica i no amb l’impuls.
La concentració, quelcom que l’educació reglada ja ajuda a fomentar, els escacs també els ajuda a mantenir una observació constant, acurada i atenta.
La planificació i el desenvolupament d’objectius a llarg termini prenent mesures adequades per a cada situació és un altre dels punts importants així com la reavaluació, si escau, dels plans que s’havien fet prèviament.
Per últim, el pensament abstracte ajuda als infants a preparar possibles escenaris i imaginar seqüències d’accions i buscar mentalment patrons d’ajuda.
Taller musical
El desenvolupament de la creativitat a través de la música és l’objectiu principal d’aquest taller; i és que la música és una de les eines més importants per a l’evolució educativa dels infants proporcionant a la mateixa vegada, diferents competències, aptituds i actituds.
Per un costat, ajuda a desenvolupar, com s’ha comentat, la creativitat: una característica general de l’ésser humà però no una qualitat reservada només als artistes.
També millora la capacitat d’expressió i de comunicació oferint tant la comunicació no verbal com la verbal. És així com, per un costat, una melodia, un ritme, una harmonia o un timbre ja ens comunica una sensació, estat d’ànim o emoció. En el cas de la comunicació verbal, el llenguatge també hi és present i es poden crear lletres i col·locar-les de manera adequada, per tant, aprenent semàntica, gramàtica i sintaxi.
La música també ens ensenya a ser empàtics i tolerants, aprenent les cultures d’altres indrets i tenint una visió més àmplia de la realitat que ens envolta.
A més, configura un model d’aprenentatge de caràcter cooperatiu, aconseguint un objectiu comú en el cas de creacions conjuntes, assajos, etc.
Jocs esportius
L’educació física és un dels pilars fonamentals en el procés educatiu dels infants i és per això que hi tenim un espai dedicat a ella. Sempre, però, guiat a través del joc, donant eines per a mantenir una salut sana a partir de la planificació i una estructura d’activitats físiques.
Com que no hi ha cap tipus d’activitat física idònia per a tothom, s’ha pensat amb una important varietat de jocs i dinàmiques.
Són múltiples els avantatges per a la salut la pràctica regular d’exercici físic: afavoreix el desenvolupament, prevén malalties cardiovasculars, l’obesitat i el sobrepès (una de les amenaces més greus d’aquest segle segons l’OMS).
Les activitats que es faran aniran encaminades cap a jocs populars, jocs de cooperació i jocs de competició.
Aula d’Estudi
S’ha pensat en un espai per a poder reforçar acadèmicament algun aspecte important dels infants, poden portar alguna feina des de casa (en el cas que en tenguin). Després de suspendre les classes durant tres mesos, la necessitat d’una rutina acadèmica encara persisteix i hi volem dedicar un espai, encara que petit, però de gran importància.
Es tracta d’unes activitats guiades i supervisades per un Mestre d’Educació Primària amb molts anys d’experiència. A més, es tracta d’un professional especialitzat amb el Mètode de l’Algoritme Basat en Números (o Mètode ABN), amb el que es treballen el càlcul i la numeració de forma diferent i divertida. Es tracta d’un aprenentatge plantejat de manera que es treballa el càlcul mental a través de la utilització de materials i objectes quotidians com ara botons, pinces d’estendre, palets, terres de goma enumerats, etc.
Manualitats
La creativitat a partir dels treballs manuals són una eina eficaç per a aconseguir nous coneixements i experimentar noves emocions. Dóna la possibilitat i la capacitat a l’infant de plasmar el seu món interior.
Es treballa també l’autoestima, la companyia, la tolerància i la sensibilitat ja que ajuden a obrir la ment dels més petits i, per tant, a adaptar-se a qualsevol situació de canvi o a comprendre i ser tolerants amb la resta.
Els experts també coincideixen a valorar que són activitats que milloren la concentració beneficiant així l’aprenentatge i la fluïdesa de pensament.